如何写好调查报告

如何写好调查报告
如何写好调查报告

如何写好调查报告
1．概念与特点
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书.
调查报告有以下几个特点： （1）写实性.调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上,用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物.充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础. （2）针对性.调查报告一般有比较明确的意向,相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的.所以,调查报告反映的问题集中而有深度. （3）逻辑性.调查报告离不开确凿的事实,但又不是材料的机械堆砌,而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证,探明事物发展变化的原因,预测事物发展变化的趋势,提示本质性和规律性的东西,得出科学的结论.
2．分类调查报告的种类主要有以下几种： （1）情况调查报告.是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告.这种调查报告是为了弄清情况,供决策者使用. （2）典型经验调查报告.是通过分析典型事例,总结工作中出现的新经验,从而指导和推动某方面工作的一种调查报告. （3）问题调查报告.是针对某一方面的问题,进行专项调查,澄清事实真相,判明问题的原因和性质,确定造成的危害,并提出解决问题的途径和建议,为问题的最后处理提供依据,也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告.
二、调查报告写法
研究性学习的研究报告可以有多种,这根据你所研究的内容而定.不同类型的研究,其报告的写法也略有差异. 在高中阶段,你们所进行的各种类型的研究大致有以下几种：
科学实验类型 科学实验类型的研究报告,实际上是一种实验报告.在这一类研究报告中,你必须向读者表明：你的实验目的是什么?实验材料是什么?实验过程如何?由实验得到哪些数据?你是如何处理这些数据的?由数据的分析中得出什么结论?如有必要,再向读者阐明有待要讨论的问题.读书报告类型 中学生的读书报告类型的研究报告不应该受到太多的限制.你对你感兴趣的任何东西,都可以去查找资料,汇编成文,并在其中谈一些自己的体会.这也是一种研究,只是采用的方法不是实验验证的方法罢了.我们不应该过多地去限定读书报告的程式,但有一点必须强调：你的报告内容必须和题目贴切,内容的阐述必须围绕题目而进行,每大段之间最好加一个标题,不同的内容放在不同的大段标题之下,使读者能一目了然.
社会调查研究类型 社会调查的范围很广,任何一种社会现象都可以作为我们研究性学习的内容.然而,社会调查报告还是有着一定的程式.一般来说,社会调查报告应该包含以下一些内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等.
设计类型的研究多种多样,其研究的程度也各有差异.有的设计可能是一种顿悟,有的设计需要进行资料的收集和实验,研究性学习针对的主要是后者.该类型研究报告的形式也是多种多样的,不要求有同一的格式.但一般应包含下面这些内容：设计目的、设计内容、设计的指导思想、设计的成品描述等等.在你们的面前,到处都有着可供你们进行创意的对象,只要你们多思考,勤思考,一定会找出各种各样的研究课题.
调查报告的格式,包括标题、署名、正文.
1．标题：三种写法.
①标题是文章标题的写法（如：《西部企业生态立旗“一石三鸟”》,《某某市蔬菜的品种结构问题》,《兴“母亲水窖”工程 摆脱缺水窘境》）. ②标题是类似于公文标题的写法（如：《某钢厂技术供应处实行经济责任制调查》、《关于农村信用社业绩的调查报告》、《对内蒙古生态移民面临问题的调查》）. ③正副标题写法,一般是正题揭示主题,副题写出调查的事件或范围.(如：《 振兴经济要靠科学技术——包头市依靠科技人员发展工业的调查》.)
2．署名：标题下面要署名,即写姓名、年级、班级.
3．正文：由两个部分构成,即前言、调查报告的主体. 1.3.1 前言：扼要说明调查的目的、时间、地点；对象或范围；做了哪些调查；本文所要报告的主要内容是什么.这一部分,主要是介绍基本情况和提出问题,写法可灵活多样. 1.3.2 调查报告的主体：主要是对事实的叙述和议论.一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题,分为几个小部分来写.每个小部分有一个中心,加上序码来表明,或加上小标题来提示、概括这部分的内容,使之眉目清楚.
调查报告一般由标题和正文两部分组成.
（一）标题.标题可以有两种写法.一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等.另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种.陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式,如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等.作为公文,最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题.
（二）正文.正文一般分前言、主体、结尾三部分. 1．前言.有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等.前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题. 2．主体.这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论. 3．结尾.结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点,进一步深化主题；或提出问题,引发人们的进一步思考；或展望前景,发出鼓舞和号召.