孔雀东南飞习题这首是很善于刻画人物在不同情境下的不同表现,如府吏“举言谓新妇”几句和“低头共耳语”几句,意思大体相同,却不能互相切换;又如面对母亲、兄长的劝嫁,;兰芝对母亲

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 11:31:48
孔雀东南飞习题这首是很善于刻画人物在不同情境下的不同表现,如府吏“举言谓新妇”几句和“低头共耳语”几句,意思大体相同,却不能互相切换;又如面对母亲、兄长的劝嫁,;兰芝对母亲

孔雀东南飞习题这首是很善于刻画人物在不同情境下的不同表现,如府吏“举言谓新妇”几句和“低头共耳语”几句,意思大体相同,却不能互相切换;又如面对母亲、兄长的劝嫁,;兰芝对母亲
孔雀东南飞习题
这首是很善于刻画人物在不同情境下的不同表现,如府吏“举言谓新妇”几句和“低头共耳语”几句,意思大体相同,却不能互相切换;又如面对母亲、兄长的劝嫁,;兰芝对母亲是“含泪答”,对兄长则是“仰头答”.你还能从诗中找到一些例子吗

孔雀东南飞习题这首是很善于刻画人物在不同情境下的不同表现,如府吏“举言谓新妇”几句和“低头共耳语”几句,意思大体相同,却不能互相切换;又如面对母亲、兄长的劝嫁,;兰芝对母亲
堂上启阿母;府吏长跪告
阿母得闻之,槌床便大怒;阿母得闻之,零泪应声落
阿母大拊掌;阿母大悲摧
阿母白媒人;阿母谢媒人
看到这个题目,特意去重温了整篇文章,找到了以上几点,未必全正确,不过也算是用心了,呵呵
附情境的参考答案,百度搜的:
府吏(焦仲卿)“举言谓新妇”几句,是在向母亲求情而被严词拒绝之后,回到房中和兰芝说的.兰芝对于他的求情本来还抱有一线希望,因此,仲卿为了避免过于刺激她,尽量缓缓地说明原委,并且及时许下承诺.“以此下心意,慎勿违吾语”是殷殷叮嘱,温存备至.而“低头共耳语”几句,是焦、刘两人在路口分手时说的.在路口话别,势必不能多说,因此仲卿拣了最紧要的意思讲.加之分别在即,今后双方的处境难以预料,因此,这几句和前面几句相比,要表达的主要意思虽然相同,但语气急迫得多,并且出现两个“誓”字.最后一句“誓天不相负”是临别发誓,于是引出下文兰芝的誓言来.
兰芝对母亲的劝嫁是“含泪答”,因为母亲能够体察女儿的心,同意女儿的选择,她内心的痛苦也可以让母亲知道;对兄长的劝嫁是“仰头答”,因为她知道兄长是不会轻易改变主意的,既然无法抗争,只有假意听从.心意已定,她的内心来不及痛楚,只想快把眼前一切事情了结.

孔雀东南飞习题这首是很善于刻画人物在不同情境下的不同表现,如府吏“举言谓新妇”几句和“低头共耳语”几句,意思大体相同,却不能互相切换;又如面对母亲、兄长的劝嫁,;兰芝对母亲 都德的最后一课与郑振铎的,在刻画人物方面有什么不同 鲁迅描写的阿Q与在电影描写的阿Q在人物刻画上有什么不同? 《孔雀东南飞》人物性格特点 孔雀东南飞人物分析 刷子李在刻画人物上的特点急 老王 这篇文章在刻画人物上有什么特点 善于记录人物语言 在《曹刿论战》表现为? 《皇帝的新装》中两句“他实在没穿什么衣服呀!”在叙述上有什么不同?刻画人物什么样的心理? 求文档:孔雀东南飞的课后习题 请你通过表情或动作描写,用一两句话刻画出下列人物的形象.快乐的老人:伤心的孩子:写出不同人物的笑奶奶:爸爸:妈妈:我:读 我的老师 一文的开头,完成习题我曾经遇到过许许多多 小说人物刻画最好的 刻画人物紧张的作文 小说正面刻画人物手法 《赵普》文言文阅读 文章刻画人物善于运用细节描写,请你先从文章刻画人物善于运用细节描写,请你先从课文中找出三处有关赵普的细节描写,并结合这些聂荣分析赵普有什么性格特征?(1)_ 孔雀东南飞中焦母,刘兰芝,焦仲卿人物特点? 唐雎不辱使命在人物刻画上用了什么方法 《童年》刻画了哪几个人物?请说出一个发生在他(她)身上的故事