作业帮（能写算式的一定要写算式,最好有解题方案）1.115至少减去（ ）,就能同时是2、3、5的倍数.（不要算式）2.从8、12、16、24、28和30这六个数中找出一个与众不同的数,并说明你的划分._____________
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 18:15:46
（能写算式的一定要写算式,最好有解题方案）1.115至少减去（ ）,就能同时是2、3、5的倍数.（不要算式）2.从8、12、16、24、28和30这六个数中找出一个与众不同的数,并说明你的划分._____________
（能写算式的一定要写算式,最好有解题方案）
1.115至少减去（ ）,就能同时是2、3、5的倍数.（不要算式）
2.从8、12、16、24、28和30这六个数中找出一个与众不同的数,并说明你的划分.
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3.一筐苹果,2个一拿,3个一拿、4个一拿、5个一拿都正好拿完没有余数,这筐苹果至少有多少个?（必须要写算式）
4.一个数既是60的因数,又是6的倍数,这个数可能是哪些数?（算式）
5.植树节到了,张老师带四（1）班同学去植树,一共植了111棵.已知张老师植树的棵树和平均每个同学植树的棵树一样多,你知道这个班可能有多少名同学吗?平均每个同学植树多少棵?
6.一个长方形的面积是36平方厘米,它的长和宽都是整厘米数,这样的长方形有多少种?长和宽分别是多少厘米?
7.某班学生人数在45至50之间,三个三个数,多1人；四个四个数,也多一人.这个班有多少名学生?
虽然题目多了一些,但是希望有耐心的大神们耐心回答!
（能写算式的一定要写算式,最好有解题方案）1.115至少减去（ ）,就能同时是2、3、5的倍数.（不要算式）2.从8、12、16、24、28和30这六个数中找出一个与众不同的数,并说明你的划分._____________
答案:1：115-2x3X5=85；115-2X2X3X5=55；115-3X2X3X5=25.括号里填前面这三个数任意一个都可以；
2:30与众不同,其他的都是4的倍数,只有30不是；
3; 2X3x4X5=120个；因4是2的倍数可以去除2, 3x4X5=60个
4：60的因数有1和60、2和30、3和20、4和15、5和12、6和10； 6的倍数有6、12、18、24、30、36、42、48、54、等,相同的是6、12、30
5：,我们分解111的因数有1和111一组、3和37一组、一个班只有后者符合条件,共37人减去一位老师,学生是36人；每人植3棵；
6;36的因数有1和36、2和18、3和12、4和9、6和6共五组符合条件；
7：3的倍数加1,在45~50之间的有3x15+1=46、3X16+1=49两个数；4的倍数加1,在45~50之间的有4X11+1=45、4X12+1=49两个数,相同的49.所以答案是49.
这应该是因数倍数关系题,多看看书复习下不难理解.