几道数学题,求解!要过程!1.已知(A-3)^2与|B+5|互为相反数求AB的值2.观察下面的等式9-1=816-4=1225-9=1636-16=20...设N为自然数,且N≥1 ,试用关于N的等式表示出你所发现的规律.3.若按偶奇分类,则2^2004+3^20

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 07:39:29
几道数学题,求解!要过程!1.已知(A-3)^2与|B+5|互为相反数求AB的值2.观察下面的等式9-1=816-4=1225-9=1636-16=20...设N为自然数,且N≥1 ,试用关于N的等式表示出你所发现的规律.3.若按偶奇分类,则2^2004+3^20

几道数学题,求解!要过程!1.已知(A-3)^2与|B+5|互为相反数求AB的值2.观察下面的等式9-1=816-4=1225-9=1636-16=20...设N为自然数,且N≥1 ,试用关于N的等式表示出你所发现的规律.3.若按偶奇分类,则2^2004+3^20
几道数学题,求解!要过程!
1.已知(A-3)^2与|B+5|互为相反数求AB的值
2.观察下面的等式
9-1=8
16-4=12
25-9=16
36-16=20...
设N为自然数,且N≥1 ,试用关于N的等式表示出你所发现的规律.
3.若按偶奇分类,则2^2004+3^2004+7^2004+9^2004是()数
4.设A=3^55,B=4^44,C=5^33,则ABC大小关系是()
5.求证:
3^2002+4^2002是5的倍数.
6.计算:
1+(1/1+2)+(1/1+2+3)+...+(1/1+2+3+...+100)
7.若A,B,C为整数,且|A-B|^19+|C-A|^99=1,求|c-a|+|a-b|+|b-c|的值.

几道数学题,求解!要过程!1.已知(A-3)^2与|B+5|互为相反数求AB的值2.观察下面的等式9-1=816-4=1225-9=1636-16=20...设N为自然数,且N≥1 ,试用关于N的等式表示出你所发现的规律.3.若按偶奇分类,则2^2004+3^20
1.-15.两个都为0.求出AB
2.(n+2)^2-n^2=4n+4
3.奇.奇奇=奇,后面3个都为奇数.
偶偶=偶,第1个为偶数.
4.B>A>C.A=243^11.B=256^11,C=125^11
5.个位数是5的数都能被5整除.讨论3^2002和4^2002
3^n,个位数,3.9.7.1循环,2002次的末位为9,同理,4^2002的个位数为6,相加个位数为5,能被5整除.
这个题目,正规的证法是利用(a+b)^n的展开公式.公式记不清了.
4^2002看成,前面的项都含有5,不妨设成5m,可化为
(5-1)^2002=5m+(-1)^2002
同理
3^2002=(5-2)^2002=5k+(-2)^2002=5k+4^1001
=5k+(5-1)^1001=5k+5t+(-1)^1001
相加,为5m+5k+5t,能被5整除
6.1+2+3...+n=n(n+1)/2该记得吧?
原式=2/1*2+2/2*3+2/3*4+...+2/100*101
= 2(1-1/2+1/2-1/3+.+1/100-1/101)
= 200/101
7.都为整数,|A-B|^19和|C-A|^99都为非负整数.
|c-a|=0 |a-b|=1或|c-a|=1 |a-b|=0
前者,c=a.|a-b|=1,所以|b-c|=|a-b|=1
s所以原式=2.
后面一中情况也是一样.