第1题:-1-2+3+4-5-6……-97-98+99+100=(写出简便过程)第2题:|x|=3,|y|=4,x-y>0.求x+y的值第3题:已知下列一组数:1/2,-3/4,7/8,-15/16,…,第5个数是( ),第2005个数是( ),第n个数是( ).

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/25 19:37:20
第1题:-1-2+3+4-5-6……-97-98+99+100=(写出简便过程)第2题:|x|=3,|y|=4,x-y>0.求x+y的值第3题:已知下列一组数:1/2,-3/4,7/8,-15/16,…,第5个数是( ),第2005个数是( ),第n个数是( ).

第1题:-1-2+3+4-5-6……-97-98+99+100=(写出简便过程)第2题:|x|=3,|y|=4,x-y>0.求x+y的值第3题:已知下列一组数:1/2,-3/4,7/8,-15/16,…,第5个数是( ),第2005个数是( ),第n个数是( ).
第1题:
-1-2+3+4-5-6……-97-98+99+100=
(写出简便过程)
第2题:
|x|=3,|y|=4,x-y>0.求x+y的值
第3题:
已知下列一组数:1/2,-3/4,7/8,-15/16,…,第5个数是( ),第2005个数是( ),第n个数是( ).

第1题:-1-2+3+4-5-6……-97-98+99+100=(写出简便过程)第2题:|x|=3,|y|=4,x-y>0.求x+y的值第3题:已知下列一组数:1/2,-3/4,7/8,-15/16,…,第5个数是( ),第2005个数是( ),第n个数是( ).
1.4x+2=x+7
3x=5
x=5/3
2.3-6x-4=2/3
-6x=5/3
x=-5/18
3.(4x+2)/6-(5x-1)/6
-x+3=6x=-3
4.4x/(2x+6)+1=7/(2x+6)
7-4x=2x+6
x=1/6
7(2x-1)-3(4x-1)=4(3x+2)-1;
(5y+1)+ (1-y)= (9y+1)+ (1-3y);
20%+(1-20%)(320-x)=320×40%
2(x-2)+2=x+1
2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x)
x/3 -5 = (5-x)/2
2(x+1) /3=5(x+1) /6 -1
(1/5)x +1 =(2x+1)/4
(5-2)/2 - (4+x)/3 =1
x/3 -1 = (1-x)/2
(x-2)/2 - (3x-2)/4 =-1
11x+64-2x=100-9x
15-(8-5x)=7x+(4-3x)
3(x-7)-2[9-4(2-x)]=22
3/2[2/3(1/4x-1)-2]-x=2
2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x)
11x+64-2x=100-9x
15-(8-5x)=7x+(4-3x)
3(x-7)-2[9-4(2-x)]=22
3/2[2/3(1/4x-1)-2]-x=2
2(x-2)+2=x+1
1.7(2x-1)-3(4x-1)=4(3x+2)-1
2.(5y+1)+ (1-y)= (9y+1)+ (1-3y)
3.[ (- 2)-4 ]=x+2
4.20%+(1-20%)(320-x)=320×40%
5.2(x-2)+2=x+1
6.2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x)
7.11x+64-2x=100-9x
8.15-(8-5x)=7x+(4-3x)
9.3(x-7)-2[9-4(2-x)]=22
10.3/2[2/3(1/4x-1)-2]-x=2
11.5x+1-2x=3x-2
12.3y-4=2y+1
13.87X*13=5
14.7Z/93=41
15.15X+863-65X=54
16.58Y*55=27489
17.2(x+2)+4=9
18.2(x+4)=10
19.3(x-5)=18
20.4x+8=2(x-1)
21.3(x+3)=9+x
22.6(x/2+1)=12
23.9(x+6)=63
24.2+x=2(x-1/2)
25.8x+3(1-x)=-2
26.7+x-2(x-1)=1
27.x/3 -5 = (5-x)/2
28.2(x+1) /3=5(x+1) /6 -1
29.(1/5)x +1 =(2x+1)/4
30.(5-2)/2 - (4+x)/3 =1
3X+189=521
4Y+119=22
3X*189=5
8Z/6=458
3X+77=59
4Y-6985=81
87X*13=5
7Z/93=41
15X+863-65X=54
58Y*55=27489
1 2x-10.3x=15
2 0.52x-(1-0.52)x=80
3 x/2+3x/2=7
4 3x+7=32-2x
5 3x+5(138-x)=540
6 3x-7(x-1)=3-2(x+3)
7 18x+3x-3=18-2(2x-1)
8 3(20-y)=6y-4(y-11)
9 -(x/4-1)=5
10 3[4(5y-1)-8]=6

将正偶数按下表排成5行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第1行 2 4 6 8 第2行 16 14 12 10 第3行 18 20 22 24 第4行 … 28 26 则2010应在第( )行,第( )列 A.第126行,第1列 B.第126行,第2列C.第251行,第1列 D.第251 将正偶数按下表排列:第1列 第2 列 第3列 第4列 第1行 2 第2行 4 6 第3行 8 10 12 第4行 14 16 18 20 第5将正偶数按下表排列:第1列 第2 列 第3列 第4列第1行 2第2行 4 6第3行 8 10 12第4行 14 16 18 20……根 七年级数学补充习题上册第4页的第6题第1列 第2列 第3列 第4列第1行 1 4 5 10第2行 4 8 10 12 第3行 9 12 15 14 …… …… …… …… ……(1)第10行第2列的数是多少?(2)81所在的行和列分别是多少? 第1、第2,第3、第4、第5题的答案. 3道选择 第2题 第4题 第5题 还有第9题(1) 上帝第1天,第2天,第3天,第4天,第5天,第6天,第7天,都各造了什么 求第二版有机化学答案(徐寿昌 主编)第346页第4题、第388页第5题、第300页第10题、第347页第9题、第300页第9题、第358页第9题、第407页第6(1)(3)(5)题、第211页第13题 题目比较多,希望能 第1 第5 第4题 五年级下课时作业27课第5题…………今天就要题目自己找,我就说第几题:课时作业27课第5题,课时作业27课第6题的第1、3小题,课时作业28课第7题的第2小题,课时作业第8题的第3小题和第9题的第 第1题,第2题,第3,4题 第一行1,第二行-2,3,第三行-4,5,-6,第4行7,-8,9,-10,第20行第10个数是几 第一行1,第二行2,3,第三行4,5,6,第4行7,8,9,10,第100行第25个数是几 第一行1,第二行-2,3,第三行-4,5,-6,第4行7,-8,9,第20行第10个数是几为什么 2014级初一上册数学练习册8页9题求解将正整数一次按下表规律排成4列,则根据表中的排列规律,数2009应排的位置是 行 列.第1列 第2列 第3列 第4列 第1行 1 2 3第2行 6 5 4第3行 7 8 9 第4行 12 11 10… 将正偶数按下表排成5行,根据规律可知,2006应在( )第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第1行 2 4 6 8 第2行 16 14 12 10 第3行 18 20 22 24 第4行 … 28 26 A. 如图,将正整数按以下规律排列,则第20行第21列的数字是第1列 第2列 第3列 第4列 第5列第1行 1 2 9 10 第2行 4 3 8 11 第3行 5 6 7 12 第4行 16 15 14 13. 第一行1第2行2、3第3行4、5、6第4行7、8、9、10 ,第5行11、12、13、14、15以此类推,第100行第5个数字是如题 递增公式第1个数是1,第2个数是10,第3个数是60,第4个数不知道,第5个数是400,第6个数是900,第4个数是多少?第7个数是多少?第8个数是多少?第9个数是多少?第10个数是多少?