一道高中数学_简易逻辑题已知条件p:|5x-1|>a和条件q:1/(2x^2-3x+1)>0 求以p,q构造命题:"若p,则q",并求出实数a的取值范围,使得构造的原命题为真命题,而其否命题为假命题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/18 23:54:12
一道高中数学_简易逻辑题已知条件p:|5x-1|>a和条件q:1/(2x^2-3x+1)>0 求以p,q构造命题:"若p,则q",并求出实数a的取值范围,使得构造的原命题为真命题,而其否命题为假命题

一道高中数学_简易逻辑题已知条件p:|5x-1|>a和条件q:1/(2x^2-3x+1)>0 求以p,q构造命题:"若p,则q",并求出实数a的取值范围,使得构造的原命题为真命题,而其否命题为假命题
一道高中数学_简易逻辑题
已知条件p:|5x-1|>a和条件q:1/(2x^2-3x+1)>0 求以p,q构造命题:"若p,则q",并求出实数a的取值范围,使得构造的原命题为真命题,而其否命题为假命题

一道高中数学_简易逻辑题已知条件p:|5x-1|>a和条件q:1/(2x^2-3x+1)>0 求以p,q构造命题:"若p,则q",并求出实数a的取值范围,使得构造的原命题为真命题,而其否命题为假命题
p:由|5x-1|>a.得5x-1>a或5x-1(1+a)/5或x0解得:x>1或x=-3/2且a>=4,所以a>=4

一道高中数学_简易逻辑题已知条件p:|5x-1|>a和条件q:1/(2x^2-3x+1)>0 求以p,q构造命题:"若p,则q",并求出实数a的取值范围,使得构造的原命题为真命题,而其否命题为假命题 离散数学一道简易逻辑题, 简易逻辑---分析p是q的什么条件,并说明理由己知命题p:a∈R且|a| 一道数学逻辑题(充分必要条件的知识)已知:p:x>2 q大于等于2问:p是q的什么条件?A 充分必要条件 B必要不充分条件C 充分不必要条件 D既不充分也不必要条件 简易逻辑中,证明充分条件是证明充分性还是必要性?如题,证明p能推出q,则是证明充分性还是必要性? 高中数学简易逻辑知识点问题就是关于“p或q”“p且q”的真假命题问题,我始终没理解清楚!求高手解答! 简易逻辑: 高中数学,常用逻辑用语方面解答题,求大神已知a属于R,条件p:函数y=x^2+(4a-3)x+1/4的图像与x轴有两个不同的交点,条件q:负数(a+i)/(1+i)(i为虚数单位)在复平面上对应的点在第一象限,如果p 高中数学(简易逻辑)命题p:“a+b≥2√(ab),(a,b∈R)”的大前提是______,题设是________,结论是__________. 在高中数学逻辑连接词这一块,尤其是大题,总是问到命题P和命题q中有且只有一个真命题然后让你求一个参数如a的范围通常我按照已知条件已经求出满足这两个命题的条件了,接下来这块内容 高中数学:已知集合P 在简易逻辑中 非p是非q的必要不充分条件等价于?相似的结论还有哪些?望总结一下.谢谢 一道逻辑题求助 关于“充分条件假言命题”的 命题“若x>0,则x>1”,有人说是充分条件假言命题,是复合命题. 我根据“简单命题与逻辑联结词构成的是复合命题”(高中数学书“集合与简易逻辑”章节的内容 简易逻辑当中非P,P的否命题,有什么区别? 为什么简易逻辑q或p的否命题是q且p 一道高中数学平面几何题, 一道高中数学立体几何题